黨紀學習教育重在自覺 （ 黨員個人學習體會六十一 ）

5月18日早上通過手機進行《學習強國》學習到一篇題為：讓學紀知紀明紀守紀成為自覺的文章。

文章中講到：在全黨開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。習近平總書記強調，組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀。落實好習近平總書記重要講話和重要指示精神，要堅持以學紀為基礎，以知紀為前提，以明紀為關鍵，以守紀為目的，使鐵的紀律真正轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。

一. 明晰學之理，增強政治自覺。

文章中講到：紀律是黨的生命線，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。開展黨紀學習教育，引導黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀，首先要從政治高度和全局角度，把嚴明紀律的重要性和必要性說清楚、講明白，不斷增強黨員干部遵規守紀的政治自覺。

從歷史維度看，嚴明的紀律是我們黨不斷奪取勝利的重要保證。

從理論維度看，堅持紀律性是無產階級政黨建設的內在要求。

從實踐維度看，推進黨和國家事業發展離不開堅強的紀律保障。

二.把握學之要，增強思想自覺

文章中講到：思想是行動的先導。開展黨紀學習教育，引導黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀，關鍵要精準把握目標要求和主要內容，使黨員干部在學思踐悟中不斷強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力。

黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家全局高度，對全面加強黨的紀律建設作出一系列重要論述，體現了對從嚴管黨治黨的戰略考量。這些重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想的重要組成部分。

黨的二十大根據新形勢新任務對黨章進行適當修改，在總綱中增寫“以偉大自我革命引領偉大社會革命”等內容；在黨員一章，對黨員義務進行了完善，增寫學習黨的歷史，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的內容；在黨的干部一章，增寫反對特權思想和特權現象的內容。這些內容體現了堅持和加強黨的全面領導、推進黨的自我革命的明確要求。要自覺學習黨章、尊崇黨章，在政治站位、思想認識、責任擔當等方面跟上黨章新規定新要求。

三. 提升學之效，增強行動自覺

文章中講到：學紀才能知紀，明紀才能守紀。開展黨紀學習教育，引導黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀，重點要準確把握彼此之間的內在邏輯和相互關系，內化于心、外化于行，刻印在心、見諸行動。

學紀方明事理。解決一些黨員干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，首先要在學習上下功夫。原原本本學，堅持個人自學與集中學習相結合，緊扣“六項紀律”，逐字逐句讀、融會貫通悟。聯系實際學，緊密結合各自實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，自覺對照《條例》規定進行檢視剖析，整改提高。

知紀方辨是非。認真學紀，準確知紀，才能更好明紀、嚴格守紀。知道黨的紀律規矩是什么，搞清楚《條例》的每一章每一條都規定了什么、基本精神是什么，知其言更知其義，知其然更知其所以然，以深知促認同，以認同促自覺。

明紀方存戒懼。紀律是管黨治黨的“戒尺”，黨員干部要做紀律上的明白人，堅持把紀律挺在前面，始終以紀律來規范自己的言行。明晰公與私的“警戒線”，牢記權力是黨和人民賦予的，姓公不姓私，做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，絕不因私廢公、徇私枉法、擅權妄為。

守紀方致長遠。學紀、知紀、明紀，最終都要體現到守紀上，要深刻認識紀律不僅是約束行為的“緊箍咒”，更是保護自己行穩致遠的“護身符”。要樹立紀律意識，從內心尊崇紀律、敬畏紀律，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩，做到忠誠干凈擔當。

通過對這篇文章的學習、認識和體會到：這篇文章對于開展黨紀學習教育開展黨紀學習教育，讓學紀知紀明紀守紀成為自覺，對自己很有教育和啟發。開展黨紀學習教育重在思想上、行為上，特別在踐行上要保持高度政治站位，始終堅持黨員意識，真正做到認真、堅持和自覺上，沒有自覺的思想，就不可能有自覺的行為，更談不上有學習的成效，我們一定要真正體現出常抓不懈，把紀律教育貫穿于我們日常的工作、學習和生活中，抓在經常、融入日常，營造出自我革命，自覺進行黨紀學習教育，不斷深入學習、理解、認識和體會開展黨紀學習教育，真正做到學紀、知紀、明紀、守紀的深刻內涵和極其重要性和守紀律講規矩的濃厚氛圍，不斷把遵規守紀銘刻在自己內心，真正實現聽黨的話、永遠跟黨走，始終不斷堅決擁護“兩個確立”、不斷增強“四個意識”、更加堅定“四個自信”、切實做到“兩個維護”、始終堅持從政治上、思想上、行為上成為在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下政治、思想、行為合格的一名基層普通共產黨員！